Pendampingan Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Bagi Siswa Karangpakis Nusawungu Cilacap

Authors

  • Dian Permana Institut Miftahul Huda Al Azhar Kota Banjar Author
  • Ziara Aftira Zaulia Universitas Nahdlatul Ulama Al-Ghazali Cilacap Author
  • Nafisatuz Zahro Universitas Nahdlatul Ulama Al-Ghazali Cilacap Author
  • Nisfi Laelatul Husniah Universitas Nahdlatul Ulama Al-Ghazali Cilacap Author
  • Lutfiah Hanum Universitas Nahdlatul Ulama Al-Ghazali Cilacap Author

Keywords:

Pembelajaran, Membaca Al-Qur’an, Anak MI

Abstract

Pendampingan pembelajaran membaca Al-Quran sangatlah penting bagi peserta didik karena masih banyak siswa yang memiliki kemampuan membaca Al-Qur'an sangat kurang dan ada yang sudah lancar. Tujuan pendampingan pembelajaran Al Qur'an untuk mengetahui peningkatan pembelajaran Al Qur'an bagi anak MI dan diharapkan juga dapat membantu siswa MI Ma'arif NU 02 Karangpakis agar dapat membaca Al qur'an sesuai dengan aturan bacaan (Tajwid). Metode yang digunakan di MI Ma'arif NU 02 Karangpakis adalah Metode Qiraati.

Downloads

Published

2024-04-29

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): April

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.