Program Kajian Ramadan sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Keislaman Remaja
DOI:
https://doi.org/10.62238/karuna.v3i1.399Keywords:
kajian ramadan, pengabdian masyarakat, pemahaman keislaman, remajaAbstract
Bulan Ramadan memiliki kedudukan penting dalam kehidupan umat Islam sebagai momentum peningkatan keimanan dan ketakwaan melalui berbagai aktivitas ibadah dan pembinaan keagamaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keislaman remaja melalui pelaksanaan program kajian Ramadan di lingkungan Jl. Medokan Semampir, Surabaya. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), yang berfokus pada pemanfaatan potensi dan aset lokal sebagai dasar pengembangan program. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk penyampaian materi keislaman dan diskusi interaktif yang melibatkan partisipasi aktif remaja. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program kajian Ramadan berjalan secara efektif, ditandai dengan tingginya antusiasme peserta serta peningkatan pemahaman terhadap nilai-nilai keislaman. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong tumbuhnya kesadaran dan motivasi remaja untuk lebih aktif dalam kegiatan keagamaan di lingkungan masyarakat. Dengan demikian, kajian Ramadan berbasis pemberdayaan masyarakat dapat menjadi alternatif strategis dalam pembinaan keagamaan remaja serta berkontribusi dalam penguatan praktik pendidikan Islam berbasis komunitas.
Ramadan holds a significant position in the lives of Muslims as a moment to strengthen faith and piety through various religious practices and spiritual development activities. This community service program aims to enhance adolescents’ understanding of Islamic teachings through the implementation of a Ramadan study program in the Medokan Semampir area, Surabaya. The activity was conducted using the Asset-Based Community Development (ABCD) approach, which emphasizes the utilization of local assets and community potential as the foundation for program implementation. The program was carried out through the delivery of Islamic learning materials and interactive discussion sessions involving active youth participation. The results indicate that the Ramadan study program was implemented effectively, as reflected by high participant engagement and improved understanding of Islamic values. Furthermore, the program fostered greater awareness and motivation among adolescents to actively participate in religious activities within their community. Therefore, community-based Ramadan study programs can serve as a strategic alternative for youth religious development while contributing to the advancement of community-based Islamic education practices.
References
Adityarini, E. (2023). Perancangan aplikasi dokumentasi seminar para dosen di STMIK Antar Bangsa. Jurnal Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa, 9(1), 8–13.
Afwadzi, B., Nisa, A. K., Lestari, B. P., Yumnansa, F. R., Pradana, F., Sholihah, I. A., & Nahri, Z. (2024). Penguatan nilai-nilai moderasi beragama melalui program kultum dalam kegiatan bulan Ramadhan di MAN 1 Lamongan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 76–85.
Aliyyah, R. R., Rahmawati, R., Septriyani, W., Safitri, J., & Ramadhan, S. N. P. (2021). Kuliah kerja nyata: Pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendampingan pendidikan. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(2), 663–676.
Ardiansyah, R. (2024). Keutamaan bulan Ramadhan dalam kitab Durrotun An-Nashihin. Thobaqot: Jurnal Ilmu Hadis, 2(1), 1–29.
Bukhori, M. I., Maulana, P., & Masrukhin, A. R. (2024). Keutamaan bulan Ramadhan dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari. Pandalungan: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 126–133.
Fahmi, Z. (2024). Islamic Education and Community Integration. UNY Journal.
Hafizi, M. Z. (2025). Tips Sukses Berorganisasi Bagi Mahasiswa Baru Pendidikan IPS Universitas Tanjungpura. Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 2(1).
Ibnu Rusdi, Supriyadi, Ade Christian, & Indah Suryani. (2022). Pelatihan Desain Grafis Pembuatan Flyer Produk Untuk Promosi Konten Media Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 1(2), 9–15. https://doi.org/10.54099/jpma.v1i2.101
Ibrahim, M. (2023). Ramadan as Character Education Medium. IJHSED.
Ihsan, T., Nina, & Hasanah, N. K. (2024). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah bagi Mahasiswa. Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 30–38. https://doi.org/10.62238/karuna.v1i1.44
Indah Cahyani, N., & Agama Islam FITK IAIN Syekh Nurjati Cirebon, P. (n.d.). UPAYA IRMAS NURUL HUDA UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI REMAJA DALAM KEGIATAN PENGAJIAN DI DESA SINDANGJAWA KECAMATAN CIBINGBIN KABUPATEN KUNINGAN. Jurnal Pendidikan Islam, 12.
Irma, Asnia Zainudin, Renni Meliana Sari, Muhammad Iqbal, & Aulia Maghfirah. (2023). Sosialisasi Tentang Dampak Buruk Pergaulan Bebas pada Remaja. Jurnal Pengabdian Meambo, 2(2), 89–95. https://doi.org/10.56742/jpm.v2i2.65
M. Untung Sudaryanto, & Ainur Rofiq Sofa. (2025). Implementasi Pembelajaran Tajwid sebagai Sarana Tadabbur Al-Qur’an di SD Negeri III Kalianan Krucil Probolinggo : Strategi, Tantangan, dan Dampaknya terhadap Pemahaman Keislaman Siswa. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(2), 57–68. https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i2.721
Maidelwita, Y., & Arifin, Y. (2023). Edukasi Kesehatan Tentang Gizi Seimbang Dalam Upaya Peningkatan Pengetahuan Pada Remaja Pesantren Ramadhan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(6), 710–715. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i6.241
Mia, Y. G., & Sulastri, S. (2023). Analisis Kompetensi Profesional Guru. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(1), 49–55. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i1.93
Nasution, A., & Irham, M. (2023). Efektivitas Pelatihan Keterampilan Kerja Dalam Meningkatkan Daya Saing Tenaga Kerja. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Ekonomi, 2(1), 262–270. https://doi.org/10.54066/jmbe-itb.v2i1.1105
Nurochim, N. (2021). Analisis SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, threats) pusat informasi dan konseling remaja (pik-remaja). Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 9(1), 11. https://doi.org/10.29210/151800
Prehanto, A., Gelar, R., & Masum, N. (2021). Pemanfaatan Webinar Sebagai Alternatif Digitalisasi Informasi dalam Seminar Kurikulum. Indonesian Journal of Digital Business, 1(1), 43–49. https://doi.org/10.17509/ijdb.v1i1.34356
Ramadhan, D., Asri, H. R., Gisijanto, H. A., Hartanti, N. D., & Setyarini, E. (2023). Pengaruh Persepsi Kemudahan, Persepsi Manfaat, Gaya Hidup dan Literasi Keuangan Digital Terhadap Keputusan Penggunaan QRIS pada Generasi Muda. Revenue: Lentera Bisnis Manajemen, 1(04), 162–170. https://doi.org/10.59422/lbm.v1i04.168
Risnah, R. (2024). Asset-Based Community Development in Islamic Boarding Schools. JPKM UGM.
Sulistira, A. N. F., Nasichah, Qoblia, P. I., & Rizki, T. S. (2023). Peran Komunikasi Penerimaan Aktif Dalam Membangun Kerjasama Tim Di Dalam Organisasi . Indonesian Journal of Learning Studies, 3(1), 1–8.
Sutrisno, G., Swastika Gusti Krisna Dewi, P., Bramantyo, A., & Amelia, D. (2024). BERBAGI TAKJIL DI BULAN RAMADHAN BERSAMA SIVITAS AKADEMIKA DALAM KEBERSAMAAN DAN KERAGAMAN. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 15–23. https://doi.org/10.70429/bhaktimas.v2i1.105
Syahrudin, Rohani, I., Dewi, A. P., Huda, F., & Faizah, S. K. (2025). PENGUATAN+SOLIDARITAS+SOSIAL+DAN+EKONOMI+KERAKYATAN. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2).
Waluyo, B. (2025). Community-Based Islamic Education. Al-Fikrah.
Zainuddin Nur, Adrial Falahi, & Muhammad Hilman Fikri. (2023). MANFAAT MANAJEMEN DIRI DALAM MENGHADAPI PUASA RAMADHAN. ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(1), 48–61. https://doi.org/10.53695/jas.v4i1.844
Zihori Maulida, Novi Hartini, & Nisa Alpani Istihadiah. (2024). Pendidikan dan Kolaborasi: Langkah Bersama Dalam Mencegah Pernikahan Dini Pada Remaja. Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(2), 74–83. https://doi.org/10.62238/karuna.v1i2.134
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wahyudi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
