Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin e-ISSN: 3063-6671 Journal Initials: KARUNA DOI Prefix: 10.62238 Publisher: Yazri Aksara Nusantara Frequency: Twice a Year (April and October) Editor-in-Chief: Sahidi, S.Pd.I., M.IP Citation Analysis: Garuda | Sinta | Google Scholar Submit your manuscript » Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk mendokumentasikan dan menyebarluaskan hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat dari berbagai disiplin ilmu, meliputi pendidikan, hukum, ekonomi, humaniora, teknik, pertanian, komunikasi, kesehatan, dan bidang multidisiplin lainnya. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, praktisi, dan profesional untuk berbagi praktik terbaik serta inovasi pengabdian yang berkelanjutan dan berdampak langsung bagi masyarakat. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober, dan menerapkan proses peer-review untuk menjamin kualitas dan relevansi setiap artikel yang diterbitkan. Kami mengundang kontribusi artikel yang orisinal, aplikatif, dan berorientasi pada pemberdayaan masyarakat Indonesia.
Enhancing Bilingual Literacy and Tawhid Values through Digital Islamic Parenting Workshops for Early Childhood Educators
This community service program aimed to strengthen the integration of tauhid-based values within bilingual digital pedagogy for teachers in Early Childhood Education (ECE). The initiative was developed in response to the increasing linguistic and technological demands placed on Islamic educators, alongside the persistent fragmentation between language instruction and spiritual formation. Utilizing the Participatory Action Research (PAR) approach, the program engaged teachers in iterative cycles of collaborative planning, action, reflection, and refinement, enabling them to construct learning experiences that embed English and Arabic vocabulary within tauhid-oriented meaning-making. The results indicated substantial improvements in teachers’ pedagogical competence, conceptual understanding, and technological proficiency, evidenced by their ability to design and produce digital Islamic learning media such as e-posters, multimedia storytelling, and interactive vocabulary tools. Furthermore, the workshop fostered stronger partnerships between teachers and parents, leading to a unified educational ecosystem grounded in shared spiritual responsibility. The findings validate that bilingual literacy, when anchored in Islamic theology, functions not merely as a communicative skill but as an instrument of identity building and moral cultivation. The program demonstrates a scalable and contextually relevant model for Islamic early childhood pedagogy, offering a transformative direction for future curriculum development, institutional collaboration, and long-term educational reform.
Copyright (c) 2025 Dian Anggraini, Kholida Nur, Yuning Eka Rahma Wati (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Workshop on Scientific Article Writing Assisted by Artificial Intelligence for Teachers
This Workshop on Scientific Article Writing Assisted by Artificial Intelligence (AI) aimed to enhance the scientific writing competence of secondary school teachers by integrating AI-based tools ethically, reflectively, and productively. The program was held on March 16, 2024, at SMPN 21 Pontianak, involving fifteen teachers from various disciplines. The activity applied the Participatory Action Workshop (PAW) approach, emphasizing collaborative, experiential, and reflective learning through three key stages: orientation, writing practice, and individual mentoring. Participants were trained to use ChatGPT, Perplexity.ai, Humata.ai, and Research Rabbit to assist idea exploration, article structuring, and language editing in accordance with academic conventions. The results revealed significant improvements in teachers’ technical writing skills, understanding of publication ethics, and confidence in developing scholarly manuscripts. Each participant produced a draft article ready for further development and contributed to the formation of the AI-Based Teacher Writing Community of Pontianak as a post-program sustainability outcome. This activity demonstrates that short, intensive AI-assisted training can serve as an effective community engagement model to strengthen teacher professionalism in the digital era and contribute to achieving Sustainable Development Goal (SDG) 4: Quality Education
Copyright (c) 2025 Ahmad Khoiri, M Zainul Hafizi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Strategi Penguatan Literasi Digital Melalui Pelatihan Pemanfaatan Mobile Library di SMA Negeri 1 Siantan Kabupaten Mempawah
: Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola akses informasi dan menegaskan kebutuhan mendesak akan literasi digital di kalangan pelajar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam memanfaatkan aplikasi mobile library sebagai sumber belajar digital. Program dilaksanakan bekerja sama dengan SMA Negeri 1 Siantan, Kecamatan Jongkat, Kabupaten Mempawah, dengan melibatkan 25 siswa sebagai peserta. Metode pelaksanaan menggabungkan sesi penyampaian materi, praktik langsung, serta evaluasi kuantitatif melalui kuesioner. Pelatihan difokuskan pada penggunaan tiga platform digital—iPusnas, iKalbar, dan iJakarta—meliputi instalasi, registrasi, pencarian buku, peminjaman, dan membaca koleksi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknis siswa, khususnya dalam mengakses dan mengelola bahan bacaan digital. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran yang lebih kuat akan pentingnya literasi digital sebagai kompetensi inti dalam proses pembelajaran. Evaluasi akhir menunjukkan skor rata-rata keseluruhan sebesar 4,6 (92%) dengan kategori “Sangat Baik,” yang mengindikasikan keberhasilan program dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang aplikatif sekaligus memperkuat budaya literasi berbasis teknologi di kalangan siswa.
Copyright (c) 2025 Amriani Amir, Atiqa Nur Latifa Hanum, Sahidi, Sisilya Saman, Kurniawan, Mifta Rahman (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Assistance in the Development of Palm Tree-Based Creative Products as an Attraction for Agrotourism in Kekait Village
The village of Kekait in West Lombok Regency possesses significant potential for agro-tourism development through the utilization of sugar palm (Arenga pinnata) as its main commodity. However, this potential remains underdeveloped due to limited product innovation, inadequate packaging quality, and a lack of accompanying cultural narratives that can enhance product value. This community service activity aimed to increase the added value of palm-based products by facilitating design innovation and incorporating local wisdom-based storytelling. The method applied was a participatory empowerment approach, combining technical training with hands-on mentoring. Over two months, the program included practical sessions on packaging development, narrative creation, and product prototyping. The results show that the local community successfully adopted eco-friendly kraft paper packaging, designed with Sasak motifs, and implemented product labels that contained educational and cultural narratives. This intervention increased both product attractiveness and economic potential within the local tourism market. The activity concludes that culture-based empowerment can be a transformative strategy for supporting creative economies in rural areas. Further support is recommended in the form of institutional strengthening and access to digital marketing platforms to sustain and scale the initiatives.
Copyright (c) 2025 Lalu Mohamad Iswadi Athar (Author); Zihori Maulida (Translator) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Empowerment of MSMEs 'Es Kelapa Muda Duo Putri' Through Packaging Innovation and Digital Marketing in Kureksari Village
This Community Service activity was carried out to increase the competitiveness and independence of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) Es Kelapa Muda Duo Putri in Kureksari Village, Sidoarjo, through packaging innovations and digital marketing strategies. The background of this activity departs from the problem of partners who still use plain packaging without brand identity and conventionally limited promotional strategies. The purpose of this activity is to empower partners to be able to develop highly competitive products by utilizing information technology. The implementation method uses a participatory approach through observation stages, interviews, packaging innovation training, social media management assistance, and evaluation of activity results. The results of the activity show a significant increase in the appearance of products with new packaging with logos and attractiveness, as well as an increase in the ability of partners to use social media as a means of promotion. This activity not only has a practical impact in the form of increasing sales and product image, but also strengthens digital literacy and innovative awareness of business actors. Overall, this PKM activity contributes to strengthening the community-based creative economy and becomes a replication model for the empowerment of MSMEs in other regions that have similar characteristics.
Copyright (c) 2025 Mochammad Rifky, Afifatus Solikha (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efforts to Increase Income of Marlung and Marsus MSMEs through Packaging and Logo Branding
Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) have an important role in strengthening the national economy, but still face obstacles in increasing competitiveness, especially in the aspect of visual product identity. The low ability of MSME actors to implement branding strategies often causes local products to lose competition in a competitive market. This Community Service activity aims to help MSMEs Marlung and Marsus Warung Al Jaya in Sidoarjo Regency in strengthening product image through the development of packaging designs and logos that are more attractive, informative, and in accordance with business characteristics. The implementation method uses a qualitative descriptive approach with a participatory model, including field observation, needs analysis, design design, training, implementation, and evaluation of results. The results showed a significant increase in the visual appeal of the product, consumer confidence, and an increase in partner revenue by 20–30 percent after the implementation of the new design. In addition to the economic impact, this activity also increases the confidence and ability of business actors to manage brand identity independently. Overall, this activity proves that simple branding-based interventions can strengthen the competitiveness and sustainability of MSMEs in the creative economy era
Copyright (c) 2025 Ilham Nur Husnuddin, Afifatus Sholikhah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penanaman Mangrove sebagai Upaya Pelestarian Kawasan Wisata Gili Petagan Desa Padakuar Lombok Timur
Kawasan pesisir Gili Petagan mengalami tekanan abrasi dan penurunan kualitas ekosistem mangrove akibat minimnya partisipasi masyarakat dalam pelestarian lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan peran masyarakat pesisir dalam konservasi mangrove melalui penanaman bibit secara kolaboratif. Kegiatan melibatkan mitra Yayasan Komite Pengelolaan Perikanan Laut (YKPPL) dan 100 peserta dari berbagai unsur masyarakat. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, simulasi teknik penanaman, dan gotong royong. Hasil menunjukkan 10.000 bibit berhasil ditanam dengan tingkat keberhasilan tumbuh diperkirakan mencapai 85–90%. Kegiatan juga menghasilkan peningkatan kesadaran ekologis masyarakat serta penguatan kapasitas dalam pengelolaan ekowisata. Kegiatan ini menjadi model kolaborasi lintas sektor yang efektif untuk konservasi pesisir berbasis partisipatif.
Copyright (c) 2025 LALU HENDRA MANIZA, MUHAMMAD NAIM, CANDRA, ZIHORI MAULIDA (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Workshop Pembuatan E-Modul sebagai Perangkat Pembelajaran Anak Usia Dini bagi Guru PAUD di Kota Singkawang
Digitalisasi pembelajaran pada pendidikan anak usia dini menuntut guru mampu merancang bahan ajar interaktif, sementara banyak guru PAUD di Singkawang belum terampil dalam hal ini. Program pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk menjembatani kesenjangan tersebut. Kegiatan bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan e-modul berbasis multimedia. Sebanyak 20 guru PAUD mengikuti seminar–lokakarya pada 5 Oktober 2024; kebutuhan dipetakan melalui analisis RPPH dan portofolio, pelatihan dilakukan dengan demonstrasi serta praktik terbimbing, dan efektivitas dievaluasi menggunakan kuesioner serta penilaian produk. Hasil menunjukkan 95 % peserta menilai Canva sangat efektif, dan seluruhnya berhasil menghasilkan prototipe e-modul dengan kualitas struktur, visual, dan interaktivitas yang lebih baik dibandingkan materi sebelumnya. Program ini memberdayakan guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran harian dan membangun jejaring dukungan sejawat.
Copyright (c) 2025 Lukmanulhakim, Dian Miranda, Annisa Amalia, Ariyani Ramadhani, Siska Perdina (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Tips Sukses Berorganisasi Bagi Mahasiswa Baru Pendidikan IPS Universitas Tanjungpura
Pentingnya keterlibatan dalam organisasi bagi mahasiswa baru menjadi latar belakang kegiatan pengabdian ini, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa baru FKIP Universitas Tanjungpura dalam berorganisasi. Kegiatan ini diikuti oleh 28 mahasiswa baru dan dilaksanakan melalui ceramah interaktif yang mencakup materi mengenai pentingnya berorganisasi, cara memilih organisasi yang tepat, serta manajemen waktu dalam berorganisasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh peningkatan pemahaman yang signifikan dalam ketiga aspek tersebut, serta peningkatan rasa percaya diri dan keterampilan interpersonal. Kegiatan ini juga berhasil mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi positif terhadap kesiapan mahasiswa baru dalam menghadapi kehidupan kampus.
Copyright (c) 2025 M Zainul Hafizi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Program Kebersihan sebagai Refleksi Kehidupan Sosial di Masjid dan Pemakaman Desa Jrangoan
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran warga Desa Jrangoan terhadap pentingnya kebersihan di tempat ibadah dan pemakaman sebagai bagian dari kehidupan sosial dan spiritual. Kegiatan dilaksanakan di Masjid Al-Islah dan Pemakaman KH Abdul Malik Baidowi dalam empat sesi, mencakup edukasi, kerja bakti, dan pengelolaan sampah. Hasilnya menunjukkan perbaikan kondisi kebersihan secara signifikan serta tumbuhnya semangat gotong royong dan tanggung jawab kolektif. Penerapan pemilahan sampah dan pembuatan kompos menjadi langkah awal menuju pengelolaan lingkungan yang lebih berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa pelibatan aktif masyarakat melalui pendekatan partisipatif mampu membentuk budaya kebersihan yang kontekstual dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Ubaidillah, Mahin Ainun Naim, Moh. Thohir (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pemanfaatan 3D Printing dalam Pembuatan Produk di Kecamatan Cibodas
Teknologi pencetakan tiga dimensi (3D printing) semakin berkembang dan berperan penting dalam industri kreatif serta pendidikan. Namun, pemanfaatannya di tingkat masyarakat masih terbatas karena kurangnya pemahaman dan akses terhadap teknologi ini. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan printer 3D dalam pembuatan produk berbahan plastik kepada masyarakat Kecamatan Cibodas, Tangerang. Kegiatan dilakukan melalui sosialisasi dan pelatihan langsung, mencakup demonstrasi teknis serta praktik pencetakan model 3D. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep, proses kerja, dan manfaat teknologi ini dalam produksi barang kreatif. Program ini juga membuka peluang pengembangan keterampilan di bidang manufaktur digital. Diharapkan, pemanfaatan teknologi 3D printing di tingkat lokal dapat meningkatkan daya saing serta mendorong inovasi berbasis teknologi.
Copyright (c) 2025 Ali Ramadhan, Gunawan Syarifuddin, Dinar Cahyaningrum (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inovasi Pemanfaatan Minyak Jelantah Rumah Tangga sebagai Bahan Baku Pembuatan Biodiesel Ramah Lingkungan
Minyak jelantah merupakan limbah rumah tangga yang sering dibuang sembarangan, sehingga berpotensi mencemari lingkungan dan membahayakan kesehatan. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan warga dalam mengolah minyak jelantah menjadi produk bernilai ekonomi, seperti sabun cair dan lilin aromaterapi. Kegiatan ini dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan berbasis partisipatif. Evaluasi dilakukan dengan metode observasi dan kuesioner untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil menunjukkan bahwa 85% peserta mengalami peningkatan pengetahuan mengenai bahaya minyak jelantah dan cara pengolahannya, serta 70% berhasil membuat produk dengan kualitas layak jual. Program ini berkontribusi dalam pengurangan limbah rumah tangga sekaligus membuka peluang usaha berbasis ekonomi kreatif. Diharapkan kegiatan ini dapat diadopsi oleh komunitas lain guna mendukung keberlanjutan lingkungan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat.
Copyright (c) 2025 Dina Fitriana, Yusawinur Barella, Hadi Wiyono, M Zainul Hafizi, Sutoyo Budiharto (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Upgrading Desain Kemasan dan Pemasaran Produk UMKM “Bintang Timur” Untuk Pemberdayaan Ekonomi Kreatif
UMKM memiliki peran strategis dalam perekonomian Indonesia, namun masih menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan dalam desain kemasan dan strategi pemasaran. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing UMKM “Bintang Timur” melalui peningkatan desain kemasan sebagai upaya pemberdayaan ekonomi kreatif. Kemasan yang menarik tidak hanya berfungsi sebagai pelindung produk tetapi juga menjadi alat pemasaran yang efektif untuk meningkatkan minat beli konsumen. Pendampingan dalam desain logo dan kemasan dilakukan agar lebih estetis, elegan, dan sesuai dengan preferensi pasar. Selain itu, strategi pemasaran berbasis digital, khususnya melalui media sosial seperti Instagram, diterapkan untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan nilai jual produk. Hasilnya, UMKM “Bintang Timur” mampu meningkatkan daya tarik produk, memperluas pasar, dan membangun ekosistem usaha yang lebih kompetitif. Studi ini menunjukkan bahwa inovasi dalam desain kemasan dan pemasaran digital dapat menjadi solusi efektif dalampengembangan UMKM.
Copyright (c) 2025 Ita Dwilestari, Firman Ismunandar (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Produk UMKM di Desa Mukti Karya Melalui Penerapan Teori Ekonomi Pedesaan
Program pengembangan produk UMKM di Desa Mukti Karya dilaksanakan sebagai respons terhadap rendahnya daya saing dan kualitas produk UMKM yang belum optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas produksi dan mutu produk UMKM berbasis teori ekonomi pedesaan. Mitra dalam kegiatan ini adalah pelaku UMKM lokal dengan jumlah peserta sebanyak 25 orang. Metode pelaksanaan meliputi pendataan, sosialisasi, pelatihan pengembangan produk, pemasaran digital, dan evaluasi melalui observasi dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas produk, munculnya variasi baru, dan perluasan akses pasar melalui platform digital. Sebagian peserta juga berhasil memperoleh legalitas usaha. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi terhadap penguatan ekonomi lokal dan daya saing UMKM.
Copyright (c) 2025 Desi Wahyuni, Erham As’ari, M. Wigyt Sugiharto, Riki Maryadi, Feri Irawan, Novita Sari, Habib Shulton Asnawi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Metode Mendongeng untuk Meningkatkan Minat Baca Anak TK di Mempawah Hilir
Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca anak usia dini melalui metode mendongeng interaktif. Kegiatan ini dilakukan di TK Negeri Pembina Mempawah Hilir dengan melibatkan 20 siswa, guru, serta fasilitator dari Program Diploma Ilmu Perpustakaan Universitas Tanjungpura. Metode yang digunakan mencakup observasi awal, wawancara dengan pemangku kepentingan, serta sesi mendongeng yang memanfaatkan ekspresi wajah, intonasi suara, dan gerakan tubuh. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa selama sesi mendongeng, serta meningkatnya dukungan guru dan orang tua dalam aktivitas literasi. Kesimpulannya, mendongeng interaktif terbukti sebagai strategi efektif dalam menumbuhkan minat baca anak usia dini dan menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan.
Copyright (c) 2025 Atiqa Nur Latifa Hanum, Sahidi, Sisilya Saman, Amriani Amir, Mifta Rahman, Kurniawan (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendidikan dan Kolaborasi: Langkah Bersama Dalam Mencegah Pernikahan Dini Pada Remaja
Pernikahan dini pada remaja menjadi masalah serius di Indonesia yang dapat mempengaruhi kesehatan, psikologi, dan pendidikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SMPN 1 Sembalun mengenai bahaya pernikahan dini dan pentingnya menunda pernikahan demi kelanjutan pendidikan. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan sesi tanya jawab yang melibatkan 60 siswa kelas IX. Kegiatan ini dilaksanakan pada 13 Agustus 2024, dengan memberikan informasi mengenai dampak pernikahan dini, serta mendorong siswa untuk berpikir kritis dan bertanya mengenai isu tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang bahaya pernikahan dini dan pentingnya pendidikan. Kegiatan ini berhasil memberikan kesadaran kepada siswa dan diharapkan dapat berlanjut dengan melibatkan orang tua dan masyarakat
Copyright (c) 2024 Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Workshop Pemanfaatan Cerita Rakyat Dalam Pembelajaran PAUD di Kota Singkawang
Kegiatan workshop ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam mengembangkan e-modul berbasis cerita rakyat sebagai media pembelajaran yang kreatif dan relevan. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan melibatkan koordinasi dengan institusi terkait dan seleksi peserta, sementara tahap pelaksanaan mencakup penyampaian materi dan sesi praktik pembuatan e-modul. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu menghasilkan e-modul yang relevan dengan kurikulum PAUD, memanfaatkan elemen budaya lokal, serta meningkatkan keterampilan teknologi mereka. Evaluasi menggunakan kriteria kualitas materi, kreativitas, dan kesesuaian dengan karakteristik anak usia dini. Kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan pembelajaran berbasis budaya lokal dan teknologi di tingkat pendidikan anak usia dini
Pelatihan Dasar Microsoft Office Sebagai Upaya Peningkatan Soft Skill Teknologi Informasi Bagi Siswa MA PP Al-Ihsan Jrangoan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar teknologi informasi siswa melalui pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Office. Sasaran kegiatan adalah siswa MA PP Al-Ihsan Jrangoan yang masih memiliki keterbatasan dalam mengoperasikan program perkantoran digital. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan praktik langsung, demonstrasi, dan pendampingan intensif. Setiap peserta diberikan pelatihan dasar Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint untuk mendukung kebutuhan akademik dan pengembangan soft skill abad ke-21. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa terhadap penggunaan aplikasi perkantoran serta meningkatnya motivasi belajar berbasis teknologi. Kegiatan ini diharapkan menjadi dasar bagi penguatan literasi digital dan pengembangan kompetensi teknologi informasi di lingkungan madrasah
Membangun Kesadaran Masyarakat Akan Stunting Melalui Program Edukasi Tancap Gunting
Stunting adalah masalah kesehatan mendesak di Indonesia, terutama di pedesaan, karena memengaruhi perkembangan fisik dan kognitif anak serta kualitas sumber daya manusia masa depan. Program Tancap Gunting di Desa Jangoan bertujuan menurunkan prevalensi stunting melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan meliputi survei awal, edukasi gizi, pelatihan rutin di posyandu, pusat komunitas, dan rumah penduduk, serta intervensi nutrisi seperti pemberian telur. Program ini meningkatkan kesadaran masyarakat tentang stunting dari 30% menjadi 85% dan meningkatkan pemahaman pola asuh serta gizi seimbang pada ibu, guru, dan siswa. Hasil menunjukkan efektivitas pendekatan komunitas dalam pencegahan stunting, menekankan pentingnya edukasi dan nutrisi untuk kesehatan berkelanjutan.
Pendampingan Perpustakaan Nagari Situmbuk Melalui Pengolahan Bahan Pustaka
The Nagari Library plays an important role in the development of community literacy at the nagari level. In library management activities to improve user services, classification activities become one of the important tasks. Classification is the systematic arrangement of library materials based on subjects that is useful for those who read or seek information. The community service conducted by the PKM team, consisting of lecturers and students from the Islamic Library and Information Science Study Program at UIN Mahmud Yunus Batusangkar, involved mentoring and processing collections at the Nagari Situmbuk Library. The outcome of the service activities carried out by the PKM team successfully assigned classification numbers to 600 book collections organized by discipline. The results of the mentoring and service conducted by the Lecturers and Students have a positive impact on the NagariSitumbuk Library and receive positive contributions from the village head and library managers. This is achieved through mentoring and guidance related to the proper and systematic management of the library, so that the books can be organized systematically and facilitate the search for users.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah bagi Mahasiswa
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penulisan akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS angkatan 2023 Universitas Tanjungpura, khususnya dalam menggunakan aplikasi Mendeley untuk manajemen referensi. Pelatihan tatap muka melibatkan 30 mahasiswa dan mencakup demonstrasi, latihan praktis, serta diskusi. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mengelola referensi dan pemahaman tentang sitasi yang benar. Pelatihan ini berhasil membekali mahasiswa dengan keterampilan penting untuk penulisan akademik.
Penggunaan Metode Sima'i dan Metode Qiroati Dalam Penerapan Model Pembelajaran Al-Qur'an di MI Yabakki Kesugihan 02
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan metode yang efektif dalam pembelajaran Al-Qur'an di sekolah dasar Islam untuk meningkatkan kualitas bacaan dan pemahaman siswa. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengimplementasikan metode Sima'i dan Qiroati sebagai model pembelajaran Al-Qur'an di MI Yabakki Kesugihan 02. Kegiatan ini melibatkan 24 siswa dan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif, di mana metode Sima'i digunakan untuk mendengarkan dan mengulang bacaan, sementara metode Qiroati digunakan untuk pembelajaran secara individual. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan evaluasi hasil pembelajaran siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur'an siswa serta peningkatan motivasi belajar mereka. Kesimpulannya, metode Sima'i dan Qiroati efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur'an di MI Yabakki Kesugihan 02
Pendampingan Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Bagi Siswa Karangpakis Nusawungu Cilacap
Pendampingan pembelajaran membaca Al-Quran sangatlah penting bagi peserta didik karena masih banyak siswa yang memiliki kemampuan membaca Al-Qur'an sangat kurang dan ada yang sudah lancar. Tujuan pendampingan pembelajaran Al Qur'an untuk mengetahui peningkatan pembelajaran Al Qur'an bagi anak MI dan diharapkan juga dapat membantu siswa MI Ma'arif NU 02 Karangpakis agar dapat membaca Al qur'an sesuai dengan aturan bacaan (Tajwid). Metode yang digunakan di MI Ma'arif NU 02 Karangpakis adalah Metode Qiraati.
Kampanye Anti-Bullying melalui Pendekatan Partisipatif Guna Mewujudkan Sekolah Ramah Anak
Bullying di sekolah merupakan masalah krusial yang dapat mempengaruhi kesejahteraan siswa secara signifikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bullying serta memperkuat kesadaran dan kesiapan mereka dalam menghadapi situasi bullying. Kegiatan dilaksanakan di SDN 9 Sungai Kakap dengan melibatkan 60 siswa kelas 6 sebagai peserta. Metode yang diterapkan meliputi sosialisasi interaktif, diskusi kelompok, dan latihan simulasi. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test yang mengevaluasi perubahan pemahaman siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa terkait definisi bullying, kesadaran akan dampak negatifnya, serta kesiapan untuk mengambil tindakan saat menghadapi bullying, termasuk bullying siber. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran dan kesiapan siswa, sehingga mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang lebih aman.
Penggunaan Metode An-Nurr Dalam Penerapan Pembelajaran Al Qur’an di MI Jingkang Ajibarang
Metode pembelajaran Al-Quran bertujuan untuk mengajarkan cara membaca dan memahami Al-Quran dengan benar dan lancar. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan metode An-Nur dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa kelas MI Ma'arif NU 1 Jingkang. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas metode yang digunakan dalam pembelajaran Al-Quran di sekolah tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah metode kartu, yang melibatkan beberapa tahapan, seperti pengenalan huruf hijaiyah, diskusi, dan kerja kelompok. Metode An-Nur dirancang untuk meningkatkan konsentrasi siswa, melatih kepekaan dalam memahami instruksi guru, serta membangun kerjasama yang baik antara individu dan kelompok. Selain itu, metode ini juga bertujuan untuk mengembangkan sikap saling tolong-menolong dan toleransi antar teman. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Al-Quran di lembaga pendidikan Islam.