Focus and Scope

Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran merupakan wadah akademik yang memfasilitasi publikasi penelitian dan kajian di bidang pendidikan. Jurnal ini berfokus pada pengembangan kualitas pendidikan melalui penyebaran pengetahuan, teori, praktik, serta inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Artikel yang diterbitkan diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi akademisi, peneliti, pendidik, dan praktisi pendidikan.

Ruang lingkup jurnal ini mencakup, tetapi tidak terbatas pada:

• Proses Pembelajaran: Studi mengenai strategi pembelajaran, interaksi dalam kelas, pengembangan kurikulum, serta dinamika lingkungan belajar.

• Metode Pengajaran: Kajian tentang pendekatan pedagogis, teknik penyampaian materi, inovasi dalam metode pengajaran, dan efektivitas strategi instruksional.

• Teori Pendidikan: Eksplorasi konseptual mengenai teori belajar, pedagogi, filsafat pendidikan, serta perkembangan paradigma dalam dunia pendidikan.

• Penilaian dan Evaluasi: Analisis terhadap teknik evaluasi pembelajaran, asesmen siswa, pengukuran keberhasilan pendidikan, serta metode pengembangan instrumen evaluasi.

• Inovasi dalam Pendidikan: Integrasi teknologi dalam pembelajaran, model pendidikan berbasis digital, pendekatan adaptif, serta transformasi pendidikan di era digital.

• Hasil Penelitian Pendidikan: Publikasi penelitian empiris yang memberikan wawasan baru dan relevan untuk meningkatkan praktik dan kebijakan pendidikan.

• Tinjauan Pustaka dan Systematic Literature Review (SLR): Kajian kritis terhadap literatur yang ada, serta tinjauan sistematis mengenai topik tertentu dalam pendidikan untuk memperkaya pemahaman teoretis dan aplikatif.

Dengan cakupan yang luas dan multidisipliner ini, Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran berkomitmen untuk menjadi sumber utama bagi publikasi ilmiah berkualitas yang mendukung peningkatan mutu pendidikan secara global.