Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi Dewey Decimal Classification (DDC) di Perpustakaan SMP Suster Pontianak
DOI:
https://doi.org/10.62238/codex.v1i1.212Keywords:
klasifikasi DDC, perpustakaan sekolah, pengelolaan koleksi, E-DDCAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan sistem klasifikasi Dewey Decimal Classification (DDC) di Perpustakaan SMP Suster Pontianak. Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan delapan narasumber, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta validasi data melalui perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses klasifikasi dilakukan melalui identifikasi subjek, penentuan nomor klasifikasi menggunakan E-DDC, penyusunan nomor panggil, hingga penataan buku di rak. Meski penerapan sistem DDC meningkatkan pengelolaan dan akses koleksi, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti gangguan teknis pada perangkat dan keterbatasan staf perpustakaan. Untuk mengatasi hal tersebut, direkomendasikan pemeliharaan peralatan secara berkala, pengaturan ulang beban kerja, serta penambahan tenaga pustakawan agar pelayanan perpustakaan menjadi lebih optimal.
References
Amanda, Dina Yulia. 2024. “Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi Islam Dalam Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Pondok Pesantren Assalam.” PARADIGM : Journal Of Multidisciplinary Research and Innovation 2(02):112– 23. doi: 10.62668/paradigm.v2i02.1183.
Damanik, Togarman, Ulung Napitu, and Hasarma Saragih. 2023. “Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Siswa Di SMP.” Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa 5(4):4. doi: 10.31004/joe.v5i4.2444.
Falah, Mohammad Alfi Fajrul. 2022. “Manajemen Sarana Prasarana Untuk
Meningkatkan Kualitas Layanan Pengunjung Di Perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan.” Jurnal Administrasi Pendidikan Islam 04(1):25–35. doi: 10.15642/JAPI.2022.4.1.25-35.
Husna, Hanisatul, and Elva Rahmah. 2015. “Evaluasi Layanan Referensi Di Badan Perpustakaan Dan Kearsipan Provinsi.” Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan 4(1):101. doi: 10.24036/6172-0934.
Mauliddiyah, Nurul L. 2021. “Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi DDC Dalam Pengolahan Pustaka.” Jurnal Edukasi Nonformal 1(1):6.
Muhajriah. 2020. “Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi Dewey Decimal Classification (DDC) Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Enrekang.” Repositori UIN Alauddin Makassar 8(75):147–54.
Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. 2013. “Standar Nasional
Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah.” Perpustakaan Nasional Republik Indonesia 2017(11):1689–99.
Putri, Mutia Afifa Yulia. 2021. “Analisis Penggunaan E-DDC Dalam
Pengklasifikasian Bahan Pustaka Di Perpustakaan Lingkungan Universitas Lancang Kuning.” Journal of Information and Library Science 12(2):70–84.
Rombon, Intan, Anthonius M. Golung, and Jeffry W. Londa. 2021. “Fungsi Fasilitas Perpustakaan Dalam Meningkatkan Kinerja Pustakawan Dan Staff
Perpustakaan Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Manado.” Acta Diurna Komunikasi 3(3):1–7.
https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/actadiurnakomunikasi/articl e/view/34313
Sipriani, Olga. 2023. “Penggunaan Sistem Klasifikasi Di UPT Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembang.” PHENOMENON : Multidisciplinary Journal Of Sciences and Research 1. doi:
10.62668/phenomenon.v1i01.956.
Subrata, Gatot. 2019. “Klasifikasi Bahan Pustaka.” Pustakawan Perpustakaan UM 1(Ddc):1–13.
Yuliani, Wiwin. 2018. “Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling.” QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan 2(2). doi: 10.22460/q.v2i2p83-91.1641.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Meilany Dwita Putri, Kurniawan, S.Hum., M.A (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
