Focus & Scope

Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia (JUPSI) berkomitmen menjadi wadah akademik untuk mempublikasikan karya ilmiah yang berkualitas dalam bidang Ilmu Pengetahuan Sosial. Fokus utama JUPSI adalah mendukung pengembangan ilmu dan praktik pendidikan di rumpun Ilmu Pengetahuan Sosial dengan berbagai pendekatan interdisipliner. Kami mengundang kontribusi yang relevan dengan kajian berikut:

1. Pendidikan IPS
   Studi mengenai pendekatan, metode, dan model pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang inovatif, integrasi teknologi dalam pengajaran IPS, serta pengembangan kurikulum dan materi ajar untuk pendidikan IPS yang relevan dengan tantangan global.

2. Pendidikan Ekonomi
   Penelitian tentang pedagogi ekonomi, pengembangan literasi ekonomi di tingkat sekolah, dan aplikasi pendidikan ekonomi untuk penguatan kecakapan hidup di era globalisasi.

3. Pendidikan Sosiologi
   Kajian tentang pembelajaran sosiologi yang melibatkan isu-isu sosial kontemporer, pendidikan multikultural, serta strategi penguatan kesadaran sosial melalui pendidikan.

4. Pendidikan PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)
   Penelitian tentang pengembangan karakter kebangsaan, penguatan demokrasi di kelas, dan pendekatan inovatif dalam membangun kesadaran konstitusi melalui pendidikan.

5. Pendidikan Sejarah
   Studi mengenai strategi, metode, dan inovasi pembelajaran sejarah, integrasi teknologi dalam pengajaran sejarah, serta kajian historiografi yang relevan dengan pembelajaran.

Selain itu, JUPSI juga menerima artikel dengan tema lintas disiplin yang relevan dengan Ilmu Pengetahuan Sosial, seperti integrasi pendidikan sosial dalam pengajaran berbasis STEAM, literasi digital untuk pembelajaran sosial, serta kajian kritis tentang kebijakan pendidikan sosial di tingkat lokal, nasional, maupun global.

Kami mendorong penelitian berbasis praktik yang memberikan kontribusi nyata pada pembelajaran di kelas, serta kajian teoritis yang mendukung perkembangan keilmuan dalam Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.