Peran Pendidikan Sosial dalam Membentuk Karakter Individu

Authors

  • Yulastri Rahmawati Institut Pendidikan Nusantara Global Author

DOI:

https://doi.org/10.62238/jupsi.v1i2.100

Keywords:

pendidikan sosial, karakter, kesadaran sosial, tanggung jawab

Abstract

Pendidikan sosial memiliki peran penting dalam membentuk karakter individu yang berkesadaran sosial, empati, dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pendidikan sosial dalam pembentukan karakter individu melalui metode studi pustaka. Dengan menganalisis literatur yang relevan, penelitian ini menemukan bahwa pendidikan sosial yang berbasis pada kegiatan praktis efektif dalam menanamkan nilai-nilai sosial seperti solidaritas, toleransi, dan tanggung jawab. Meskipun menghadapi tantangan globalisasi dan perubahan sosial, pendidikan sosial tetap menjadi landasan penting bagi pembangunan karakter yang berintegritas. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan perlunya adaptasi pendidikan sosial dalam menghadapi era digital serta pentingnya integrasi lebih kuat dalam kurikulum pendidikan formal.

References

Arifin, M. (2018). Pendidikan Sosial dan Pembentukan Karakter. Jurnal Pendidikan Sosial, 12(1), 45-56.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.

Creswell, J. W. (2013). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Sage Publications.

Hartono, S. (2019). Keterbatasan dalam Implementasi Pendidikan Sosial di Sekolah. Jurnal Pendidikan, 11(3), 23-31.

Hidayat, N. (2021). Pendidikan Sosial di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 98-107.

Nasution, T. (2019). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pendidikan Sosial Anak. Jurnal Sosial dan Budaya, 8(2), 15-25.

Pratama, A. (2020). Pendekatan Pengajaran Pendidikan Sosial di Sekolah: Studi Kasus di Indonesia. Jurnal Pendidikan, 12(4), 78-89.

Rahmawati, D. (2019). Pendidikan Sosial di Tengah Globalisasi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(1), 34-47.

Sari, N. (2020). Pengaruh Media Sosial Terhadap Interaksi Sosial Generasi Muda. Jurnal Sosial Indonesia, 7(3), 102-115.

Setiawan, H. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan dan Peran Sosial Masyarakat. Jurnal Kewarganegaraan, 9(2), 65-72.

Wibowo, A. (2021). Pendidikan Toleransi dan Kerukunan Antaragama Melalui Pendidikan Sosial. Jurnal Pendidikan Multikultural, 5(1), 12-24.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Downloads

Published

2024-09-30