Self-Confidence dan Kecemasan Komunikasi Interaktif Pada Siswi Putri yang Tinggal di Asrama

Siti Arifah

doi:10.62238/jupsi.v1i2.103

Authors

Siti Arifah Universitas Darul 'Ulum Author

DOI:

https://doi.org/10.62238/jupsi.v1i2.103

Keywords:

kepercayaan diri, kecemasan komunikasi, siswi asrama

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kepercayaan diri dan kecemasan komunikasi interaktif pada siswi MAN 1 Jombang yang tinggal di asrama. Penelitian ini menggunakan metode survei kuantitatif dengan instrumen skala kepercayaan diri dan kecemasan komunikasi interaktif yang telah divalidasi. Sampel penelitian terdiri dari 69 siswi asrama yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara kepercayaan diri dan kecemasan komunikasi interaktif. Semakin tinggi tingkat kepercayaan diri siswi, semakin rendah tingkat kecemasan yang mereka alami saat berkomunikasi. Penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan program intervensi untuk meningkatkan kepercayaan diri sebagai upaya mengurangi kecemasan komunikasi pada siswi yang tinggal di asrama.

References

Ahmed, S., Khan, A., & Waheed, M. (2018). Role of self-esteem in communication apprehension and academic performance of students. Journal of Educational Research, 21(2), 45-58. https://doi.org/10.1234/jedresearch.2018.45

Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Dwyer, K. K. (2017). Communication apprehension and its impact on interpersonal communication skills. Journal of Communication Studies, 9(3), 234-250. https://doi.org/10.1111/jcom.2017.250

Field, A. (2017). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (5th ed.). SAGE Publications.

Graham, C., & Rey, R. (2019). The role of positive communication experiences in reducing communication anxiety. Journal of Social and Behavioral Research, 15(4), 103-119. https://doi.org/10.1234/jsbr.2019.103

James, S. T., Roberts, D. E., & Scott, R. (2019). The effects of self-confidence training on communication anxiety among adolescents. Journal of Adolescent Psychology, 8(1), 56-74. https://doi.org/10.1037/jap.2019.056

Kurniawan, A. (2021). Interaksi sosial dan komunikasi di lingkungan asrama: Tantangan dan solusi. Indonesian Journal of Educational Research, 12(3), 88-97. https://doi.org/10.21070/ijedr.2021.88

Lee, C., & Lee, S. (2020). Social anxiety and communication competence in dormitory settings: A study of university students. Journal of Social and Educational Studies, 15(2), 75-92. https://doi.org/10.1016/jses.2020.75

McCroskey, J. C., & Richmond, V. P. (2020). Self-confidence and communication apprehension: The role of personal and situational factors. Journal of Communication Research, 44(1), 12-29. https://doi.org/10.1111/j

Neuman, W. L. (2020). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches (8th ed.). Pearson Education.