Studi Masyarakat Sosial Dalam Persfektif Kelompok Sosial dan Stratifikasi Sosial
DOI:
https://doi.org/10.62238/jupsi.v1i1.93Keywords:
stratifikasi sosial, kelompok sosial, mobilitas sosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran stratifikasi sosial dan kelompok sosial dalam membentuk dinamika masyarakat modern. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana stratifikasi sosial menciptakan ketimpangan dalam akses terhadap sumber daya seperti pendidikan dan ekonomi. Temuan utama menunjukkan bahwa stratifikasi sosial, meskipun berfungsi menjaga stabilitas sosial, juga memperkuat ketimpangan sosial. Di sisi lain, kelompok sosial memainkan peran dalam mendukung solidaritas tetapi dapat menghambat mobilitas sosial. Penelitian ini menyimpulkan pentingnya kebijakan yang inklusif untuk mengurangi ketimpangan sosial dan meningkatkan akses terhadap layanan dasar. Rekomendasi untuk penelitian lanjutan termasuk eksplorasi dampak kebijakan pada mobilitas sosial dalam konteks yang lebih spesifik.
References
Anderson, B. (2020). Social mobility and group networks. Journal of Social Studies, 32(2), 113-129.
Bourdieu, P. (2019). Distinction: A social critique of the judgement of taste. Routledge.
Castells, M. (2017). The rise of the network society. Blackwell Publishing.
Collins, R. (2018). Conflict sociology: Toward an explanatory science. Academic Press.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Flick, U. (2018). An Introduction to Qualitative Research. SAGE Publications.
Giddens, A. (2017). Sociology. Polity Press.
Smith, J. (2016). Inequality and social stratification in society. Oxford University Press.
Suharto, E. (2015). Social policy and welfare studies. Journal of Indonesian Social Policy, 29(3), 221-238.
Thompson, W. (2018). Sociology in today’s world. Cengage Learning.
Yin, R. K. (2014). Case Study Research: Design and Methods. SAGE Publications.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia